Δείτε Ένα Τυχαίο Άρθρο

Γευσιγνωστική έρευνα

Στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας της Α” Λυκείου, οι μαθητές και μαθήτριες έχουν αναλάβει να πραγματοποιήσουν έρευνα ακολουθώντας την επιστημονική μεθοδολογία: πρόβλημα-υπόθεση-διεξαγωγή πειράματος-καταμέτρηση δεδομένων-αξιολόγηση-συμπέρασμα. Ωρισμένοι μαθητές ή μαθήτριες έχουν αναλάβει να διερευνήσουν τις γευσιγνωστικές προτιμήσεις των συμμαθητών τους και να καταλήξουν έτσι στη βέλτιστη συνταγή κατασκευής γλυκού. Οι πρώτες δύο πειραματικές γευσιγνωστικές καταγραφές έγιναν τη Δευτέρα 21 Δεκεμβρίου, και συνοδεύονταν από την συμπλήρωση σχετικού ερωτηματολογίου. Μέχρι το τέλος του Ιανουαρίου 2010, θα ακολουθήσουν άλλες 7 παρόμοιες καταγραφές. Οι μαθητές διασκέδασαν ιδιαίτερα αλλά και παράλληλα εντρύφησαν με τον καλύτερο ή μάλλον τον… «γλυκύτερο» τρόπο στις επιστημονικές μεθόδους έρευνας ! #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-1 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-1 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */

Διαβάστε περισσότερα για αυτό το άρθρο

Έναρξη κατασκευής μακετών

Αποστολέας: Στέλιος Κεσσανίδης | Κατηγορία: Διάφορα | Στάλθηκε στις: 21-10-2011

0

Οι «εταιρείες» της β΄Γυμνασίου ξεκίνησαν το σχεδιασμό της κατασκευής των μακετών τους. Στο πρώτο στάδιο έκαναν ένα πρόχειρο σχεδιασμό επί «χάρτου» για να έχουν μια καλύτερη αντίληψη του τι θα κάνουν και για να μοιράσουν τη δουλειά μεταξύ των διευθυντών της εταιρείας.
Στις επόμενες φωτογραφίες μπορείτε να δείτε κάποιες από τις εταιρείες στη φάση της δουλειάς στο εργαστήριο.

Γράψτε ένα σχόλιο